浅谈“教考分离” |
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引用本文: | 黄文华,何志茂. 浅谈“教考分离”[J]. 山西医科大学学报(基础医学教育版), 2002, 4(2): 107-108 |
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作者姓名: | 黄文华 何志茂 |
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作者单位: | 陕西中医学院,陕西,咸阳,712083 |
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摘 要: | 考试是教学过程的一个重要环节,是评价教学质量、实现教学目的的一种手段。但是,考试模式是否合理、直接影响教学质量,目前,我院大多采用“谁授课,谁命题考试”这一传统考试模式,有诸多弊端。笔认为有必要对现有考试模式进行改革,积极创造条件,推行“教考分离”这一新的考试模式。本试图围绕是否实施“教考分离”,谈谈考试改革的重要性。以此抛砖引玉,使更多的人关注考试改革。
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关 键 词: | 考试改革 考试模式 教考分离 教学评价 素质教育 医学教育 |
文章编号: | 1008-7249(2002)02-107-02 |
修稿时间: | 2001-11-23 |
Research on The Separation of Teaching from Testing |
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