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| 实验诊断学教学中对实验课作业模式改进的探讨 | |
| 引用本文： | 张时民,孙林英,秦绪珍,于连辉,韩建华.实验诊断学教学中对实验课作业模式改进的探讨[J].诊断学,2015,14(3):294-296. |
| 作者姓名： | 张时民 孙林英 秦绪珍 于连辉 韩建华 |
| 作者单位： | 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院检验科;山东省泰山医学院公共卫生学院临检教研室; |
| 摘 要： | 随着实验室自动化的应用,许多传统教学模式都面临一些新的问题,而在相关的实验诊断教学工作中也有所体现,故应对传统的实验诊断学教学模式进行改进。北京协和医学院是一所以临床医学8年制教育为主的学校,检验科实验诊断教研室承担了学生第五学期的实验诊断学课程。这一课程是连接基础与临床的桥梁课程,需要学生在接触临床课程之前,掌握基本的实验诊断内容和要求,同时要求学生动手完成一些简单的实验并制作实验报 |
| 关 键 词： | 实验诊断学 实验课作业 改进 |
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