不同类型噪声对学龄前听障儿童短时记忆的影响

目的 比较不同类型的背景噪声对学龄前听障儿童短时记忆的影响。方法 在4种不同的环境下，即安静、舒缓音乐、交通噪声和言语噪声，对15名3～7岁的听障儿童进行常见物品图片的短时记忆广度测试，并进行统计学分析。结果 (1)听障儿童在安静环境、舒缓音乐、交通噪声、言语噪声下的短时记忆容量分别为3.00(3.00～4.00),3.00(2.00～3.00),3.00(2.00～3.00),2.00(2.00～2.00)；(2)不同环境下的短时记忆容量存在显著差异，表现为言语噪声下的短时记忆容量明显低于舒缓音乐和安静环境（P<0.01）；(3)不同性别或听力补偿方法之间无显著统计学差异（P>0.05）。结论 听障儿童的听觉短时记忆缺陷与性别和听觉补偿方法无关。背景噪声会影响学龄前听障儿童短时记忆，语音噪声具有抑制作用，其他背景声音无明显影响。