考试形式多样化的实践与思考

中等医学教育在全面实施目标教学，积极推进素质教育的过程中 ，改革单一的考试模式，建立多元化、整体化、全方位的综合考评模式已形成共识。本文提出考试形式多样化，实行“理论考试与实践考试相结合、达标测试与教学抽考相结合、定性评价与定量评价相结合”的原则，与同道商榷。