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| 结合医师资格考试进行高等职业诊断学教学改革的效果初评 | |
| 引用本文： | 冷静,张晓文,李军利.结合医师资格考试进行高等职业诊断学教学改革的效果初评[J].实用医技杂志,2015(3):311-312. |
| 作者姓名： | 冷静 张晓文 李军利 |
| 作者单位： | 宝鸡职业技术学院 |
| 基金项目： | 宝鸡职业技术学院科研课题(2014064Y) |
| 摘 要： | <正>《诊断学》是阐述诊断疾病的基本理论知识、基本实践技能、基本态度方法的一门课程,学习的是诊断疾病的方法论,所以是众多医学课程临床实践应用的重要基础,在高等职业医学课程中的地位至关重要。从1999年施行的《中华人民共和国执业医师法》中明确规定,医学专业毕业生需考取医师资格证,才能申请医师注册,从事医师执业活动1]。因此获得医师资格证书是在医疗行业顺利就业的前提。医师资格考试分为两级四类,即执业医师和执业助理医师两级;每级分为 |
| 关 键 词： | 医师资格考试 医学课程 诊断学教学 执业助理医师 医师执业 执业医师 医学专业 临床实践 实践技能考试 检体诊断 |
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