住院神经症病人实施健康教育路径探讨

目的:探讨住院神经症病人健康教育路径的实施方法和效果。方法:将150例住院神经症病人随机分为对照组70例和观察组80例,对照组按常规进行健康教育。观察组按护理健康教育路径实施。结果:病人掌握疾病相关知识、遵医行为及对护理工作满意度,两组比较差异均有显着性意义(P<0.01)。结论:健康教育路径能增强神经症病人对疾病相关知识的认识,提高病人的遵医行为,改变不良的生活方式,提高工作满意度。