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生理学教学中渗透健康教育的探索
作者姓名:迟玉芹
作者单位:山东青岛第二卫生学校,266300
摘    要:生理学是研究生命活动规律的科学,是学生形成健康意识的根基,以生理学知识为载体进行健康教育具有强大的说服力和感染力.其次生理学有健康教育渗透的多个切入点,潜移默化让学生在学习生理学知识的的同时,逐步掌握卫生保健知识,树立健康观念,自觉采纳有利于健康的行为和生活方式.

关 键 词:生理学  教学  渗透  健康教育
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