|
|||||
|
|
| 生理学教学中渗透健康教育的探索 | |
| 作者姓名： | 迟玉芹 |
| 作者单位： | 山东青岛第二卫生学校,266300 |
| 摘 要： | 生理学是研究生命活动规律的科学,是学生形成健康意识的根基,以生理学知识为载体进行健康教育具有强大的说服力和感染力.其次生理学有健康教育渗透的多个切入点,潜移默化让学生在学习生理学知识的的同时,逐步掌握卫生保健知识,树立健康观念,自觉采纳有利于健康的行为和生活方式. |
| 关 键 词： | 生理学 教学 渗透 健康教育 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |