我国医学生全科医学规范化教育调查研究 |
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引用本文: | 孙荣国,李宁秀,陈大义,刘姿,刘力克. 我国医学生全科医学规范化教育调查研究[J]. 现代预防医学, 2008, 35(14): 2676-2678 |
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作者姓名: | 孙荣国 李宁秀 陈大义 刘姿 刘力克 |
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作者单位: | 1. 四川大学华西医院,成都,610041 2. 四川大学公共卫生学院 3. 成都中医药大学 |
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摘 要: | [目的]探讨我国医学生全科医学规范化教育的途径及措施. [方法]采用现况调查,应用分层整群问卷进行调查研究. [结果]虽然接受全科医学教育率分别为52.5%和36.8%,全科医学教育途径各异,但是两者认知相似(P>0.05),所确定的全科医学教育目标及内容基本一致,现场教学法和讲授法应该作为医学生全科医学教育的主要教学方法,应该适当增加全科医学实习时间,对全科医学教育师资要求较高. [结论]全科医学教育与培训工作有待进一步提高.
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关 键 词: | 全科医学 教育 医学生 调查 医学生 全科医学 规范化 教育调查研究 STUDENTS MEDICAL EDUCATION GENERAL PRACTICE INVESTIGATION 培训工作 师资要求 实习时间 教学方法 讲授法 现场教学法 教育目标 相似 认知 教育途径 医学教育 |
STUDY ON THE INVESTIGATION FOR STANDARDIZING GENERAL PRACTICE EDUCATION FOR MEDICAL STUDENTS |
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