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| 输入假设理论指导下的大学英语多媒体教学 | |
| 引用本文： | 赵丹丹.输入假设理论指导下的大学英语多媒体教学[J].长春中医药大学学报,2010,26(6):990-990. |
| 作者姓名： | 赵丹丹 |
| 作者单位： | 长春中医药大学,吉林长春130117 |
| 摘 要： | 多媒体技术的发展加快了大学英语教学改革的步伐，克拉申的输入假设理论为大学英语教学模式的转变奠定了理论基础。多媒体教学是教育发展的必然趋势，教师要不断探索和实践以提高多媒体教学课堂效率。 |
| 关 键 词： | 输入假设理论 多媒体 英语教学 |
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