| 护理程序在健康教育中的应用 |
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| 引用本文： | 黄玲. 护理程序在健康教育中的应用[J]. 护理研究, 2002, 16(7): 376-376 |
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| 作者姓名： | 黄玲 |
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| 作者单位： | 225261,江苏石油勘探局职工医院 |
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| 摘 要： | 随着社会经济的发展 ,人民生活质量不断提高 ,自我护理已成为一种发展趋势。为提高人民群众的健康意识和自我保健能力 ,各级医院已广泛开展健康教育[1] 。为提高健康教育的实际效果 ,我院试行按护理程序进行健康教育 ,经过 1ａ的临床实践 ,效果良好。1 临床资料 2 0 0 1年收治 10 2例脑卒中病人 ,男 60例 ,女 42笼 ;年龄最大的 92岁 ,最小的 47岁。2 健康教育方法2 .1 入院当天 护士首先自我介绍 ,再根据病人的情况 ,介绍环境、主管医生、同室病友 ,需要禁食者还应介绍禁食的意义 ,让病人有安全、放心和归属感 ,随后立即用药以缓解…
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| 关 键 词： | 教育方法 教育形式 评价 护理程序 健康教育 |
| 文章编号： | 1009-6493(2002)07-0376-01 |
| 修稿时间： | 2001-12-24 |
Experiences of Applying Nursing Procedure in Health Education |
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