|
|||||
|
|
| 注重临床教学环节提高护理带教质量 | |
| 引用本文： | 梅幸福,田桂登.注重临床教学环节提高护理带教质量[J].现代医药卫生,2005,21(11):1464-1465. |
| 作者姓名： | 梅幸福 田桂登 |
| 作者单位： | 宜昌市中心人民医院,湖北,宜昌,443003 |
| 摘 要： | 我院是一所集课堂教学与临床教学于一体的综合性医院,拥有床位740张,每年接受大、中专实习护士120余人次。临床实习是护生从课堂走向临床,理论与实践相结合的必经途径,是培养护生实际工作能力,并向专业化角色转换的重要环节。如何搞好临床教学工作,培养高层次适用性护理人才,我 |
| 关 键 词： | 护理带教质量 教学环节 实际工作能力 临床教学工作 临床带教工作 重要环节 综合性医院 课堂教学 实习护士 临床实习 角色转换 护理人才 专业化 适用性 高层次 护生 培养 |
| 文章编号： | 1009-5519(2005)11-1464-02 |
| 修稿时间： | 2005年3月7日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |