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| 高等中医药院校实施学习性评价的研究与思考 | |
| 作者姓名： | 闫秀娟 卢晏 |
| 作者单位： | 河南中医学院基础医学院 郑州450034 |
| 基金项目： | 2012年度河南省高等教育教学改革研究项目 |
| 摘 要： | 高等中医药院校最重要的职能是培养、造就、输送具备扎实专业知识及技能并具有实事求是、独立思考和创新精神的高级中医药专门人才.但是长期以来,各大高等院校采用的教学评价方式往往是单一的终结性考核,绝大多数课程考试的内容仍局限于教材的基本概念和死记硬背的考点知识,束缚了学生学习能力和创造能力的发展,阻碍了高素质人才的培养. |
| 关 键 词： | 学习性评价 高等中医药院校 人才培养 |
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