变单一传授专业知识为综合素质培养之实践

为了探讨既教好书，又培养学生综合素质教育的教学好方法，我们设计了“变单一传授专业知识为综合素质培养”的实践研究。主要是：理论教学通过巧妙的提问等启发学生思维和想象；实验教学发挥学生的主体作用，自己设计实验程序，自己实践，培养学生的动手能力和独立解决问题的能力；积极开展课外教学活动培养学生综合分析问题的能力等。由于思想上重视，在教学中结合专业教学有意识地对学生进行综合素质的培养，因此学生的综合能力得到提高。