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| 运用目标教学法提高生物化学课的教学质量 | |
| 作者姓名： | 张少英 |
| 作者单位： | 邯郸市峰峰煤炭职工卫校,河北,邯郸,056200 |
| 摘 要： | 生物化学作为医学专业理论性较强的一门基础学科，因其特有的复杂性和抽象性，难以像形态学那样进行直观教学，所以在教学过程中应根据不同的教学内容制定不同的教学目标，以有效地调动学生的学习潜能，培养学生良好的学习习惯和注意力。通过几年的教学实践证明“目标教学法”运用得恰当，是提高生化教学质量的有效途径。１目标教学的基本特点目标教学是以教学目标为向导，以教学评价为动力，以反馈、矫正为核心，以班级教学和个别教学相结合的基本形式，使９５％的学生达标的科学有效的教学方法，它不仅强调教师有目的的“教”，而且更重视… |
| 关 键 词： | 目标教学法 生物化学课 教学质量 学习效果 课堂教学 教学目标 |
| 文章编号： | 1671-1246(2003)03-0104-01 |
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