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杂志ISSN号
案例教学法在生理学教学中的应用
作者姓名:
李向利
作者单位:
辽宁省朝阳市卫生学校,122000
摘 要:
案例教学法改变了传统教学中以“教师”为主体的教学模式,使学生能够主动参与教学活动,师生能够相互交流。提高了学生的学习兴趣,实现了教与学的优化组合,确立了学生在教学过程中的主体地位。
关 键 词:
案例教学法
生理学教学
教学模式
护理学
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