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实验教学中学生的心理障碍及对策
作者姓名:张敬芳  王维  杨成雄  王锦军  李晓莉
作者单位:1. 荆楚理工学院医学院,湖北,荆门,448000
2. 国防科技大学九院,湖南,长沙,410073
摘    要:为了使高等教育适应经济与社会发展的需要,培养高素质、实践能力强的复合型人才,分析、探讨实验教学中学生的心理障碍与对策,对提高实验教学质量,培养高层次复合型人才具有重要意义。

关 键 词:高等教育  实验教学  心理障碍  对策
文章编号:1671-5098(2007)16-2246-02
收稿时间:2007-03-10
修稿时间:2007-03-10
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