桌面推演教学法在野战医疗队组织实施中的应用及效果评价

目的 探讨桌面推演教学在野战医疗队组织实施中的应用及效果，以期为创新野战救治训练模式提供参考。方法 便利抽样法选取某军校35名野战护理培训班学员作为研究对象，利用案例和道具开展4学时的桌面推演教学。桌面推演教学后，对学员在救护工作组织实施知识、能力、态度方面进行问卷评价；对教学效果进行问卷评价及访谈。结果 学员对野战医疗救护工作的组织实施知识、能力和态度有明显提升，对于桌面推演教学模式满意度较高。焦点小组访谈获取学员学习真实体验(激发学习兴趣、提高综合能力)与意见建议。结论 桌面推演教学法在野战医疗救护工作组织实施中的应用，可有效提高学员救护工作组织实施知识、能力以及态度，激发学习兴趣，提升野战救护人员综合素质。