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护理本科教学中的专业情感教育
作者姓名:彭荣翠  邓远美
作者单位:广西中医学院,广西,南宁,530001
摘    要:对护理本科教学中的专业情感教育探讨如下。1护理情感的内涵护理情感是指与护理职业相联系的一系列心理活动,广义的护理情感包括对护理工作的情感状态与体验以及带有情绪色彩的心理活动,如护生对护理事业的热爱,对护理工作的动机、态度、职业道德、工作责任心等;狭义的护理情感包括护理人员对患者的关心、爱护、尊重、同情等。护理情感对护理人员职业态度的形成具有直接决定和导向作用。积极的护理情感能促进良好的职业态度的形成,进而影响护理工作的实践行为。

关 键 词:教育,护理  教学/方法
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