规范化健康教育的临床应用及效果评价

健康教育是临床整体护理的重要组成部分，它能促进人们自觉地采用有利于健康的行为，以改善、维持和促进人体的健康，深受广大病员和家属的欢迎。如何有效地满足患者和家属对健康教育的需求，更深层次地体现整体护理的内涵，是当前护理工作中值得探讨的问题。我科从2003年6月开始在传统健康教育的基础上，根据不同病种和个体，结合治疗过程，尝试建立了以健康教育路径为基线，以健康教育单为载体的规范化健康教育方法，在实践中取得了较好的效果，现介绍如下。