| 启发式教学在组织学实验教学中的应用 |
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| 引用本文： | 朱辛为,李质馨,鲁质博,刘晓东,徐冶,田洪艳. 启发式教学在组织学实验教学中的应用[J]. 吉林医药学院学报, 2002, 24(1): 60-61 |
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| 作者姓名： | 朱辛为 李质馨 鲁质博 刘晓东 徐冶 田洪艳 |
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| 作者单位： | 1. 第四军医大学吉林军医学院,医学实验技术教研室,吉林,吉林,132013
2. 第四军医大学吉林军医学院,组织胚胎学教研室,吉林,吉林,132013 |
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| 摘 要： | 为提高组织学实验教学效果 ,笔者在启发式教学实施中应注意 :找出共性 ,抓住个性 ,采用对比启发 ;采用形象化方法 ,进行比喻启发 ,结合所学理论 ,进行论理启发 ;选择适当问题 ,进行设问启发 ;根据不同个体 ,注意个别启发。提高学员的学习兴趣 ,收到了较好效果
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| 关 键 词： | 启发式 教学法 组织学 实验教学 |
| 文章编号： | 1009-8488(2002)01-0060-02 |
| 修稿时间： | 2001-06-26 |
Application of heuristic teaching in experimental teaching of histology |
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