医疗专业本科课程改革初探 |
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引用本文: | 李澈.医疗专业本科课程改革初探[J].汕头大学医学院学报,1999,12(4):6-7,9. |
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作者姓名: | 李澈 |
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作者单位: | 汕头大学医学院法医病理学教研室!汕头515031 |
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摘 要: | 如何充分有效地利用5年的时间,把在校医学生培养成合格的优秀的医生,是医学院校教育的重要课题。①1 改革传统医学教学模式的简单回顾传统的5年医疗专业本科课程的时间顺序是:最初2年6个月为公共课(物理、化学、外语等)、专业基础课(解剖、组胚、生理、生化、病理、病生、药理、卫生、寄生虫、微生物学……)和过渡课(诊断学和外科总论);然后开始临床课(内、外、妇、儿……),最后是临床实习。几十年来,国内外不少医学教育家对这种课程顺序的合理性和有效性有所质疑,他们认为:①从医学教育角度,学生在校3年未接触临床…
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关 键 词: | 医学院 本科课程 改革 |
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