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以胜任力为核心的形成性评价在神经病学研究生培养中的应用*
作者姓名:季秋虹  彭亮亮
作者单位:1南通大学附属医院神经内科,江苏226001;2南通大学医学院
基金项目:南通大学教学改革研究课题(2016B99);南通大学附属医院教学研究课题(TFJ16003);江苏省研究生教学改革课题(JGLX17-095)。
摘    要:在神经病学教学中引入形成性评价,构建以胜任力为核心的神经病学形成性评价体系,采用不同的考核方法,客观、全程考评学生的学习情况,在教学过程中使学生不断得到反馈及提高,从而更好地掌握专业理论知识和临床技能,成为具有良好岗位胜任力的医学人才。

关 键 词:岗位胜任力;形成性评价;神经病学;研究生培养
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