|
|||||
|
|
| 多方位、立体式构建课堂教学评估系统的尝试 | |
| 引用本文： | 马骥,耿杰,勾丽军.多方位、立体式构建课堂教学评估系统的尝试[J].卫生职业教育,2006,24(12):44-45. |
| 作者姓名： | 马骥 耿杰 勾丽军 |
| 作者单位： | 淄博科技职业学院,山东,淄博,255015 |
| 摘 要： | 教学质量是学校永恒的主题。要提高教学质量，对课堂教学进行评估是一个必不可少的环节。通过制度管理、学生评教、干部评教、督导评教、同行评教等综合计分，构建起切实可行的课堂教学评估系统，对形成稳定的教学秩序，不断提高课堂教学效果，能起到较好的作用。 |
| 关 键 词： | 多方位 立体式 课堂教学 评估系统 |
| 文章编号： | 1671-1246（2006）12-0044-02 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |