早期干预中学生心理问题的调查报告

目的研究中学生心理问题早期干预效果。方法应用症状自评量表（SCL-90），以群体抽样的方法，抽取本市中学生508人为研究对象，随机选取其中4个班248人为干预组，4个班260人为对照组，对干预组中学生心理问题早期干预效果进行前瞻性研究。结果干预后干预组心理问题检出率明显降低，两组心理问题检出率差异有统计学意义（P〈0．05）；干预后两组各因子分除外恐怖、精神病性，其余各项差异有统计学意义（P〈0．01或0．05）。结论早期干预能有效减少中学生心理问题发生。