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解析元认知策略 提高元认知能力
作者姓名:雷丹
作者单位:齐齐哈尔大学外语学院,161006
摘    要:解读语言认知的过程对语言学习意义重大,研究表明元认知策略在学习策略体系中占据主导地位。英语学生元认知能力的发展也主要体现在对元认知策略的运用。本文着重探讨语言认知及习得过程中元认知理论的实践途径,同时解决语言习得过程中元认知理论应用的实践策略。

关 键 词:元认知  元认知策略  元认知能力
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