| 护理本科生实践能力分方向培养模式初探 |
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| 引用本文： | 索海英,杨瑞贞,李天民. 护理本科生实践能力分方向培养模式初探[J]. 护理研究, 2009, 23(22): 2050-2051. DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2009.22.044 |
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| 作者姓名： | 索海英 杨瑞贞 李天民 |
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| 作者单位： | 潍坊医学院护理学院,261042 |
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| 基金项目： | 为2007年山东省教育厅立项课题 |
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| 摘 要： | 自1983年天津医科大学率先在全国恢复五年制本科高等护理教育以来,至今我国已培养出大批具有学士学位的高级护理人才.他们在临床护理、护理管理、护理教育等工作岗位上发挥着重要作用,成为推动护理学科向高层次、专业化发展的主力军.但是,目前现行的本科护理教育多是单一专业方向下的通才教育,所有学生都学习相同的公共课程和专业课程,没有在某个特定的专科领域形成具有与众不同的优势技能,学生毕业后"样样通",实则"样样松".
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Preliminary exploration on directions training model for practice ability of college nursing students |
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| Suo Haiying,Yang Ruizhen,Li Tianmin. Preliminary exploration on directions training model for practice ability of college nursing students[J]. Chinese Nursing Researsh, 2009, 23(22): 2050-2051. DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2009.22.044 |
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| Authors: | Suo Haiying Yang Ruizhen Li Tianmin |
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| Abstract: | |
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