循证护理在精神病病人健康教育中的应用 |
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引用本文: | 李水英,陈瑞芳,张丽娟.循证护理在精神病病人健康教育中的应用[J].全科护理,2009,7(27):2521-2522. |
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作者姓名: | 李水英 陈瑞芳 张丽娟 |
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作者单位: | 李水英 (山西省临汾市荣军康复医院,041000) ; 陈瑞芳 (山西省临汾市荣军康复医院,041000) ; 张丽娟 (山西省临汾市荣军康复医院,041000) ; |
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摘 要: | 目的]探讨应用循证护理的方法对住院精神病病人健康教育的效果。方法]将116例精神病病人随机分为对照组和观察组各58例,时照组采用传统护理方法进行健康教育,观察组应用循证护理,通过文献检索等方法寻找循证支持,结合临床经验及病人的意愿,因人而异制订出适合个体的健康教育方法。结果]3个月后两组SAS、SDS评分比较,差异有统计学意义(均P〈0.05),观察组病人满意度测评良好,治疗依从性大大提高。结论]以循证为依据对精神病病人实施个性化健康教育,可改善病人焦虑,抑郁等负性情绪,提高病人的治疗依从性及满意度,改善病人的生活质量。
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关 键 词: | 循证护理 精神病病人 健康教育 |
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