广州市村卫生室开展健康教育服务现状及影响因素分析

目的了解广州市村卫生室开展健康教育服务情况及影响因素,为提高服务水平提供依据。方法采用普查法调查广州市所有村卫生室2013年开展健康教育服务情况。结果广州市村卫生室的经营属性以村集体所属为主,占72.0%;以配备1名医务人员为主,占41.3%;以服务3 000人及以上人口为主,占43.1%;开展过基本公共卫生服务的卫生室比例为88.2%;11.8%的村卫生室所属的医务人员掌握了最基本的健康教育技能;2013年出版宣传栏次数、开展讲座次数和发放资料种类达标比例分别为83.7%、15.5%和27.3%;logistic分析显示,影响村卫生室出版宣传栏期数达标的因素有卫生室是否承担基本公共卫生服务、卫生室是否拥有宣传栏、医务人员是否接受过健康教育培训、医务人员数量和卫生室的经营属性等5项;各因素均未能纳入卫生室开展讲座次数达标影响因素的logistic回归分析模型;影响卫生室发放资料种类达标的因素有卫生室是否承担基本公共卫生服务、医务人员是否掌握知信行理论、医务人员是否接受过健康教育培训和服务人口情况4项。结论广州市村卫生室开展健康教育服务达标比例较低;广州市镇村卫生服务一体化管理进程有待加强;理顺管理机制,加强人员培训,有利于提高村卫生室健康教育服务工作;建议根据实际情况,探索村卫生室开展健康教育服务模式。