TBL教学中学生角色转变的调查研究 |
| |
作者姓名: | 郑霞霞 胡兆华 方仙桃 方世记 简道林 朱小玲 |
| |
作者单位: | 三峡大学第二临床医学院,湖北,宜昌,443000 |
| |
摘 要: | 目的 了解TBL教学法会使学生的角色发生怎样的转变.方法 在本院2007级临床二班中进行为期10个学时的TBL教学,教学结束后对班上48名学生进行问卷调查.结果 在TBL教学中,学生传统的学习角色逐渐发生转变.结论 TBL教学法能使学生角色发生转变,不断提高自主学习能力,成为终身学习者.
|
关 键 词: | TBL教学法 学生角色 转变 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|