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| 《方剂学》病案式逆向教学法运用效果初评价 | |
| 引用本文： | 李卫民.《方剂学》病案式逆向教学法运用效果初评价[J].广西中医学院学报,2009,12(4):89-90. |
| 作者姓名： | 李卫民 |
| 作者单位： | 广西中医学院,广西,南宁,530001 |
| 摘 要： | 《方剂学》是中医基础与临床的桥梁学科，在该学科教学中应用病案教学法，有利于提高学生临证组方的能力。我校和兄弟院校均将病案教学法引入了方剂学教学中，但多是在学习部分方剂后，抽出专门的时间进行病案讨论，让学生选择合适的已学方剂来处方用药，实际上是同一首方剂两次在课堂上重复学习，虽然可以加深印象，但却占用了有限的课堂时间。同时， |
| 关 键 词： | 方剂学 病案教学 运用 |
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