《方剂学》病案式逆向教学法运用效果初评价 |
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引用本文: | 李卫民.《方剂学》病案式逆向教学法运用效果初评价[J].广西中医学院学报,2009,12(4):89-90. |
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作者姓名: | 李卫民 |
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作者单位: | 广西中医学院,广西,南宁,530001 |
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摘 要: | 《方剂学》是中医基础与临床的桥梁学科,在该学科教学中应用病案教学法,有利于提高学生临证组方的能力。我校和兄弟院校均将病案教学法引入了方剂学教学中,但多是在学习部分方剂后,抽出专门的时间进行病案讨论,让学生选择合适的已学方剂来处方用药,实际上是同一首方剂两次在课堂上重复学习,虽然可以加深印象,但却占用了有限的课堂时间。同时,
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关 键 词: | 方剂学 病案教学 运用 |
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