| 高职护理专业《药理学》教材现状调查分析 |
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| 引用本文： | 范志刚,曹全亲,肖爱凤,李学琴.高职护理专业《药理学》教材现状调查分析[J].南方护理学报,2009,16(15):15-17. |
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| 作者姓名： | 范志刚 曹全亲 肖爱凤 李学琴 |
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| 作者单位： | 临汾职业技术学院,山西,临汾,041000 |
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| 基金项目： | 山西省教育科学"十一五"规划职业教育专项课题 |
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| 摘 要： | 目的 根据临床护理职业岗位的实际需求,了解现行护理专业用<药理学>教材的适用性和实用性.方法 采用文献资料分析法对我国2000年以来出版的15种高职护理(专科层次)专业用<药理学>及相关教材,从教材体例、内容设置等现状进行了研究.结果 尽管这些教材改革在职业教育方面取得了突破性的进展,但从其体例和内容设置等方面分析,还不能适应护理职业工作岗位需求.这对于高职护生培养明显存在着针对性、实用性不强等诸多问题.结论 从护理职业岗位实用的角度出发对现行<药理学>教材进行修订,以满足临床用药护理为目的 ,按照护理程序框架来构建<药理学>新教材的体例和内容,突出临床用药护理知识教育与技能(包括临床常用药物用药技能以及药物疗效和不良反应的识别和处理)的培养.
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| 关 键 词： | 高等职业专科学校 护理专业 药理学 教材 体例 内容设置 |
Survey on and Analysis of Status Quo of the Pharmacology Coursebooks for Nursing Majors in Vocational Colleges |
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