临床护理带教中无缝衔接的做法与体会

目的：研究分析临床护理带教中无缝衔接的做法和体会。方法选取在我科2012年5月~2013年6月实习的100名护生，随机分为观察组和对照组，每组各50名，对照组护生进行传统带教方法实习，观察组护生进行无缝衔接带教方法实习，对比两种带教方法的效果。结果两组护生通过实习后，观察组护生的考核优良率为90.1%，对照组护生的优良率为79.5%，观察组的考核成绩和优良率明显优于对照组，两组护生的实习效果差异显著(P<0.05)，具有统计学意义。结论无缝衔接带教方法能够有效的提高护生的综合护理能力，有利于提高临床带教质量，有利于形成良好带教老师与护生之间的关系，在一定程度有利于提高医院的护理水平。