| 大学生对翻转课堂的接受度调查及影响因素分析 |
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| 引用本文： | 马阳,孟秋雨,文童,张燕.大学生对翻转课堂的接受度调查及影响因素分析[J].中华医学教育探索杂志,2020,19(7):805-809. |
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| 作者姓名： | 马阳 孟秋雨 文童 张燕 |
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| 作者单位： | 重庆医科大学公共卫生与管理学院，医学与社会发展研究中心，健康领域社会风险预测治理协同创新中心 400016 |
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| 摘 要： | 目的 了解大学生对翻转课堂的接受度及其影响因素，为翻转课堂在高校的推广提供依据和建议。方法 采用结构式定量调查问卷调查了重庆医科大学876名学生的学习状况及其对翻转课堂的认知和接受度，运用多元线性回归分析大学生对翻转课堂接受度的影响因素。结果 77.9%的学生不了解翻转课堂；32.3%的学生对翻转课堂接受度高，62.0%接受度中等。学习能力越强，学习动机越强，对翻转课堂的了解程度越高；以及参与过翻转课堂的学生，对翻转课堂的接受度就越高。结论 大学生对翻转课堂有一定的接受度。在教育教学中，应注重激发学生的学习动机和培养学生多方面的学习能力，传播翻转课堂教学理念，积极尝试翻转课堂教学。
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| 关 键 词： | 大学生 翻转课堂 接受度 影响因素 |
School of Public Health and Management, Research Center for Medicine and Social Development, Innovation Center for Social Risk Governance in Health, Chongqing Medical University, Chongqing 400016, China |
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| Ma Yang,Meng Qiuyu,Wen Tong,Zhang Yan.School of Public Health and Management, Research Center for Medicine and Social Development, Innovation Center for Social Risk Governance in Health, Chongqing Medical University, Chongqing 400016, China[J].Chinese Journal of Medical Education Research,2020,19(7):805-809. |
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| Authors: | Ma Yang Meng Qiuyu Wen Tong Zhang Yan |
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| Institution: | Zhang Wancong1, Zhou Tianbiao2, Chen Jiasheng1, Zhong Xiaoping1, Zhao Hanxing1, Tang Shijie11Cleft Lip and Palate Treatment Center, the Second Affiliated Hospital of Shantou University Medical College, Shantou 515041, China; 2Department of Nephrology, the Second Affiliated Hospital of Shantou University Medical College, Shantou 515041, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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