从“护理程序”谈课程结构改革

“护理程序”是护理模式转变而出现的一种新的护理工作方法。随着临床上广泛应用，对护士的知识结构、素质能力的要求也越来越高。因而，护理教育的课程结构应变以学科作基础的课程结构为“护理问题”作基础的课程结构。旨在更好地培养学生善于思维、善于分析问题、综合运用知识、解决问题的能力。