浅析多媒体辅助教学在生理学教学中的应用效果

目的探讨多媒体辅助教学在生理学教学中的应用效果。方法在护理大专2004级05、06班生理学教学中，分别应用多媒体辅助教学法和传统教学法，课后调查学生对2种教学法的满意度，用书面测试形式比较2班学生的学习成绩。结果应用多媒体辅助教学在激发学生学习兴趣、增强理解记忆力、培养创造性思雏能力、拓宽知识面等方面显著优于传统教学法（P〈0．01），学生书面测试成绩也更好。结论在生理学教学中应用多媒体辅助教学效果好，颇受学生欢迎。