健康宣教在抽动宁颗粒治疗抽动障碍患儿中的应用

目的 探讨给予抽动障碍患儿抽动宁颗粒治疗期间同时强化健康教育的措施及效果。方法 选取2018年3月—2020年3月在河南大学第一附属医院接受诊治的抽动障碍患儿100例作为研究对象。根据随机数字表法将纳入患儿进行分组，各组患儿50例。对照组治疗过程中行常规健康宣教，观察组则进一步强化健康宣教，观察家属健康知识知晓情况、患儿服药依从性、药物治疗效果。结果 干预后观察组家属健康知识知晓评分相比对照组明显更高，知晓率高于对照组，差异均有统计学意义(P <0.05);干预后观察组患儿服药、时间、剂量、是否坚持依从性评分及总评分均高于对照组，差异均有统计学意义(P <0.05);观察组治疗后症状总积分低于对照组，临床总有效率相比对照组更高，差异有统计学意义(P <0.05)。结论 抽动宁颗粒治疗期间加强健康宣教，可有效提高抽动障碍患儿家属的健康知识知晓率，提高患儿服药依从性，进而保证药物治疗获得更好效果。