线上线下混合式教学模式在中医诊断学的应用

随着互联网技术的高速发展，年轻学生越来越喜爱和适应在网络条件下获取知识。在这种大环境下，根据中医诊断学学科特点，结合长春中医药大学基础医学院以往的教学经验，采用了线上线下混合式教学模式。通过查阅文献，对线下和线上2种教学模式的特点进行深入研究，充分把握二者的优缺点，将二者有机地结合起来。借鉴同行学者的经验，在原有线下传统教学模式的基础上，充分利用网络资源，依托钉钉、微信、超星学习通、中国MOOC大学等网络平台，开展教学工作，增加学生学习的广度和深度，深化自主学习、探究式学习，收到了不错的教学效果。学生的学习兴趣普遍高涨，对多样化的学习途径表现出积极的态度，尤其是自主学习的能动性有所提高，自主学习能力得到提升。实现了从“授之以鱼”到“授之以渔”的价值过渡。现将在实践应用中的一些经验和教训总结出来，以资同行参考。