死亡教育对新入院护士职业观影响的研究 |
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引用本文: | 万香莲周慧玲周莉莉黄晴晴赵程.死亡教育对新入院护士职业观影响的研究[J].临床护理杂志,2017(5):11-13. |
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作者姓名: | 万香莲周慧玲周莉莉黄晴晴赵程 |
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作者单位: | 1.江西省九江市第一人民医院神经内三科332000; |
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摘 要: | 目的探讨死亡教育对新入院护士职业观的影响。方法选取2015年6月~2016年12月我院新入院的护士60名作为研究对象,均给予死亡教育,采用中文版死亡态度描绘量表(DAP-R)及护士职业价值观量表作为评价工具,于死亡教育前后对研究对象进行评价。结果死亡教育后提供照顾、行动主义、责任自由及安全、信任评分均显著高于死亡教育前,差异有统计学意义(P<0.05),死亡教育后自然接受、逃离接受及趋近接受评分显著高于死亡教育前,差异有统计学意义(P<0.05),死亡教育后死亡逃避及死亡恐惧评分低于死亡教育前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论死亡教育可引导新入院护士客观地认识死亡,建立良好的死亡适应心理,树立积极的职业价值观。
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关 键 词: | 死亡教育 护士 |
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