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学龄期儿童弱视集体干预治疗的效果观察
引用本文:赵勇洁. 学龄期儿童弱视集体干预治疗的效果观察[J]. 中国学校卫生, 2007, 28(2): 145-146
作者姓名:赵勇洁
作者单位:河南科技大学第一附属医院,洛阳,471003
摘    要:目的探讨集体干预治疗对学龄期儿童弱视综合治疗效果的影响,为提高弱视儿童视力提供依据。方法随机将122例弱视患者(164眼)分为2组,弱视综合治疗组69例89眼,集体干预治疗组53例75眼,观察起效时间、顺应性及疗效。结果1月内起效例数2组差异有统计学意义(χ2=6.888,P<0.05),3个月内起效例数2组差异无统计学意义(χ2=2.035,P>0.05),集体干预治疗起效时间短于综合治疗组,治疗3个月后,集体干预治疗的顺应性好于综合治疗组,差异有统计学意义(χ2=5.802,P<0.05)。治疗后6个月随访,集体干预治疗的有效率与综合治疗组差异无统计学意义(χ2=1.816,P>0.05);集体干预治疗的治愈率高于综合治疗组,差异有统计学意义(χ2=5.435,P<0.05)。结论集体干预治疗可以提高学龄期儿童弱视治疗效果,缩短疗程,提高治愈率。

关 键 词:视力,低  干预性研究  治疗结果  儿童
文章编号:1000-9817(2007)02-0145-02
收稿时间:2006-04-14
修稿时间:2006-09-01

Efficacy of Collective Intervention with Combined Therapy on Amblyopia Among School-aged Children
ZHAO Yong-jie. Efficacy of Collective Intervention with Combined Therapy on Amblyopia Among School-aged Children[J]. Chinese Journal of School Health, 2007, 28(2): 145-146
Authors:ZHAO Yong-jie
Abstract:
Keywords:Vision  low  Intervention studies  Treatment outcome  Child
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