《中医诊断学》模拟问诊实验教学的尝试 |
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引用本文: | 邹志东,李冬华,崔海,王宝华,郭丽娃,范晔,刘文兰,杨铮,王文娟,岳竹君.《中医诊断学》模拟问诊实验教学的尝试[J].北京中医,2009(11):909-911. |
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作者姓名: | 邹志东 李冬华 崔海 王宝华 郭丽娃 范晔 刘文兰 杨铮 王文娟 岳竹君 |
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作者单位: | 首都医科大学中医药学院中医系; |
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基金项目: | 首都医科大学校长研究基金项目(06JYY29) |
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摘 要: | 目的探讨中医问诊实验教学的方法。方法将41名学生采用抽签法随机分为A组(接受模拟问诊实验训练)和B组(未接受模拟问诊实验训练)两大组,进行A组与B组比较;再将B组进行自身前后(其中,模拟问诊实验训练前仍称B组,模拟问诊实验训练后称为C组)对照比较的方法,考核模拟问诊实验训练前后学生掌握中医问诊内容及技巧的成绩。结果A组成绩优于B组(对照组),C组成绩好于B组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论"模拟问诊实验教学"法可提高学生问诊内容掌握和技巧的水平,是中医问诊实验教学行之有效的方法之一。
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关 键 词: | 中医诊断学 问诊 实验教学 |
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