呼吸科临床带教工作中融入中医传统文化的实践与分析

目的：探讨分析呼吸科临床带教工作中融入中医传统文化的实践价值。方法：为提升临床带教工作质量，医院呼吸科自2022年9月开始在临床带教工作中融入中医传统文化内容，将2021年5—12月的30名医师设为实施前，将2022年9月—2023年4月的30名医师设为实施后。比较实施前后医师中医相关知识掌握度、医师个人能力水平提升情况及医师对带教方法的满意度。结果：实施后医师中医相关知识掌握度评分高于实施前(P<0.05)。实施后医师个人能力水平提升情况优于实施前(P<0.05)。实施后医师总满意率高于实施前(P<0.05)。结论：在呼吸科临床带教工组中融入中医传统文化内容，能明显提升医师中医相关知识掌握度，提高医师中医诊疗能力、中医服务能力和中医文化水平，对促进临床中医诊疗事业推广和发展有积极作用。