儿科病房健康教育中存在的问题及对策 |
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作者姓名: | 盛忠英 |
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作者单位: | 河南南阳市医专附院儿科,473058 |
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摘 要: | 为了探讨儿科病房健康教育时效性及患儿、陪人对健康教育的需求,2006年12月对191例住院患儿陪人进行了调查评估。发现儿科病房健康教育存在敷衍了事,不择时机,方法不当,缺乏沟通技巧以及陪人更换过频等问题,直接或间接地影响了健康教育效果。针对上述问题,于2007年3月开始采取“适时宣教,因人施教,按需宣教,反复宣教”的方法,并对6月176例患儿陪人进行调查评估,发现健康教育的效果有了明显的提高,促进了患儿早日康复,对预防疾病,改善护患关系起到了积极作用。
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关 键 词: | 儿科病房 健康教育 问题对策 |
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