| 认知训练对社区老年人认知功能的影响 |
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| 引用本文： | 刘寒, 俞祺桑, 丁晓沧. 轻度认知功能受损老年人的认知功能训练方法[J]. 上海预防医学, 2018, 30(4): 272-276. DOI: 10.19428/j.cnki.sjpm.2018.18642 |
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| 作者姓名： | 刘寒 俞祺桑 丁晓沧 |
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| 作者单位： | 1.上海市静安区精神卫生中心，上海 200040;2.上海市静安区预防医学会，上海市静安爱老健康管理服务中心，上海 200040 |
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| 基金项目： | 2014年上海市残联系统康复人才培养课题; 2014年上海市卫生和计划生育委员会青年课题(20144Y 0188) |
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| 摘 要： | 社会老龄化已经成为公众关注的焦点问题。认知功能受损是影响老年人生活质量的重要因素之一。大量研究在探索非药物干预手段预防或延缓老年认知功能衰退，其中认知功能训练是较常用的一种方法。研究表明，老年人的认知功能可以通过训练延缓衰退。本文将重点介绍轻度认知功能受损(MCI)老年人认知训练的基本方法，并就其前景发展进行讨论。
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| 关 键 词： | 认知功能 老年人 认知训练 |
| 收稿时间： | 2018-01-16 |
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