| 护理学专业教学改革的方案及其实践 |
| |
| 引用本文： | 周郁秋,邹继华,杨丽艳,李英丽. 护理学专业教学改革的方案及其实践[J]. 护理研究, 2002, 16(7): 427-428 |
| |
| 作者姓名： | 周郁秋 邹继华 杨丽艳 李英丽 |
| |
| 作者单位： | 158100,哈尔滨医科大学分校 |
| |
| 基金项目： | 全国高职高专护理专业教学改革试点专业立项课题 |
| |
| 摘 要： | 随着现代经济和科学技术的发展 ,护理领域的科技含量不断提高 ,使护理岗位的智能内涵越加丰富 ,护理人才必须接受高等教育才能适应现代社会的需求 ,这集中反映在 3个方面 :①新岗位的出现使智能含量提高 ;②原有岗位职责范围的扩大 ,使知识、技术层次的需要提高 ;③复合型工作岗位的出现 ,需要多种专业知识的综合应用[1] ,这在护理实践中体现得十分突出。我国高等护理教育与世界发达国家相比存在一定差距 ,远不能满足目前社会需求和人们日益增长的卫生保健、健康维护的需求。首先 ,在培养目标、培养模式方面的定位比较模糊 ,没能明确地把这…
|
| 关 键 词： | 护理学专业 教学改革 实践教学 办学模式 理论教学 |
| 文章编号： | 1009-6493(2002)07-0427-02 |
| 修稿时间： | 2001-11-27 |
Study and Practice of Teaching Reform on Nursing Science |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
