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人体解剖学授导型多媒体教学效果的初探
引用本文:王家增.人体解剖学授导型多媒体教学效果的初探[J].解剖科学进展,2009,15(4):445-446.
作者姓名:王家增
作者单位:山东医学高等专科学校,山东,临沂,276002
摘    要:人体解剖学是医学生进入大学校门首先接触的医学基础课程,它的主要任务是让医学生了解和掌握人体各器官、系统正常的形态结构,是学习医学后续课程的必要基础。而人体解剖学中名词繁多,内容复杂,而且知识点间的关联性不强,逻辑推理少,难记易混是众多医学生的普遍反映。

关 键 词:人体解剖学  教学效果  多媒体  医学基础课程  医学生  形态结构  后续课程  逻辑推理
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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