微信端教育在中青年糖尿病患者院外管理中的应用

目的:探讨微信端教育在中青年糖尿病患者院外管理中的应用效果。方法:将2014年9月~2015年3月出院的120例中青年糖尿病患者随机分为观察组和对照组,所有患者均采用胰岛素或胰岛素联合口服药治疗,对照组按照传统方法电话回访,观察组在电话回访的基础上增加微信端教育;干预3、6个月后,观察两组糖化血红蛋白(Hb A1c)及自我管理能力。结果:观察组Hb A1c低于对照组(P0.05),自我管理能力明显高于对照组(P0.05)。结论:对中青年糖尿病患者实施微信端教育可提高患者自我管理能力,有助于控制血糖,预防并发症,提高生活质量。