滚雪球模式在大学生心肺复苏技能培训中的应用

目的:探讨滚雪球模式在大学生心肺复苏技能培训中的应用效果。方法:采取随机抽样方法,选择某在校大学生200名随机分为观察组和对照组各100名,两组均通过理论授课-视频观看-现场操作三个阶段心肺复苏技能培训,观察组采用滚雪球模式,对照组采用传统方式;比较两组技能培训时间、培训成本及技能保留效果。结果:观察组技能培训时间、培训成本均少于对照组(P0.05),观察组技能保留效果优于对照组(P0.05)。结论:滚雪球模式在大学生心肺复苏技能培训运用中效果显著,可明显缩短培训时间,降低培训成本。