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健康教育路径在乳腺癌根治术患者中应用及效果评价
引用本文:崔小玲,刘艳华,韩素霞.健康教育路径在乳腺癌根治术患者中应用及效果评价[J].中国医药科学,2013(2):126-127,129.
作者姓名:崔小玲  刘艳华  韩素霞
作者单位:焦作煤业(集团)有限责任公司中央医院手术室
摘    要:目的探讨健康教育路径在病房手术室两科合作对乳腺癌患者实施健康教育的效果。方法将150例乳腺癌患者随机分成对照组和实验组各75例。实验组从入院起按健康教育路径进行健康教育,直至出院。对照组采取传统护理方法。在住院过程中记录两组患者对护理和健康知识的了解程度、满意度、并发症发生情况等指标。结果实验组对于护理与健康知识的知晓掌握程度明显优于对照组;实验组的健康教育达标,对护理满意度等优于对照组,两组数据经统计学分析具有显著性差异。结论使用健康教育路径对乳腺癌根治术患者进行健康教育,可使患者全面、系统、有效地掌握健康知识,提高患者对护理工作的满意度。

关 键 词:临床路径  乳腺癌  健康教育

Application and effect evaluation of health education path in breast cancer radical mastectomy patients
CUI Xiaoling,LIU Yanhua,HAN Suxia.Application and effect evaluation of health education path in breast cancer radical mastectomy patients[J].China Medicine and Pharmacy,2013(2):126-127,129.
Authors:CUI Xiaoling  LIU Yanhua  HAN Suxia
Institution:Department of Operation Room,Central Hospital of Jiaozuo Coal Industry Group, Jiaozuo 454000,China
Abstract:
Keywords:
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