教师在数学建模教学中的角色

提高数学教学质量,不仅是为了提高学生的数学成绩,更重要的是能使学生获得新的知识,提高学生的思维能力,培养学生自觉地运用数学知识,去考虑和处理日常生活、生产中所遇到的问题,从而形成良好的思维品质,造就一代具有探索新知识、新方法的创造性思维能力的新人。数学建模逐渐成为我国中等学校课堂的一项重要教学内容犤1犦,是一种典型的问题课程,是以实际问题为核心的多门学科、多种技能综合起来的一种创造性活动。数学建模在教学教育中的位置被提到了新的高度,教师在建模教学中的角色不容忽视。在数学教学中帮助学生构建数学应用问题、数学…