| 三位一体项目驱动教学在内外科护理教学中的应用 |
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| 引用本文： | 常金兰,陈双琴,赵凤霞.三位一体项目驱动教学在内外科护理教学中的应用[J].护理研究,2013,27(1):79-81. |
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| 作者姓名： | 常金兰 陈双琴 赵凤霞 |
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| 作者单位： | 宁波卫生职业技术学院,315100 |
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| 摘 要： | 目的]比较三位一体项目驱动教学法与传统教学法在内外科护理教学中的应用效果。方法]将2008级218名高职护理学生随机分为实验组(n=110)和对照组(n=108),实验组护生接受三位一体项目驱动教学方法,对照组护生接受传统教学。比较两组护生期末操作成绩、理论成绩。结果]实验组护生理论、操作考试成绩显著高于对照组(P<0.05)。结论]三位一体教学方法的应用能有效提高高职护生获取知识和创新能力。
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| 关 键 词： | 三位一体 项目驱动 高职护生 内外科护理 |
Application of trinity project actuation teaching in teaching of medical nursing and surgical nursing |
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| Chang Jinlan
,
Chen Shuangqin
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Zhao Fengxia.Application of trinity project actuation teaching in teaching of medical nursing and surgical nursing[J].Chinese Nursing Researsh,2013,27(1):79-81. |
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| Authors: | Chang Jinlan Chen Shuangqin Zhao Fengxia |
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| Institution: | (Ningbo Health Vocational and Technical College,Zhejiang 315100 China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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